2023届音乐学专业学生开展教育见习活动——扎根课堂实践，深化专业认知

       为进一步提升师范专业学生的教育实践能力，夯实其未来从事教育教学工作的专业基础，我校2023级音乐学专业于本学期第十周顺利开展了教育见习活动。本次见习覆盖达州市高级来凤分校、四川省达州中学、达川区第四中学、通川区一小莲湖学校、通川区实验小学五所学校，百余名学生参与其中，见习内容丰富、成果显著。

        在为期五天的见习中，学生们在指导教师的带领下，深入课堂观摩教学，了解不同学段、不同类型学校的教学组织形态。音乐学专业学生重点参与了艺术课程观摩，包括音乐课、社团排练课及艺体综合课程等。课堂上，见习学生认真记录教师的教学步骤、课堂组织、学生表现等要点，通过观察真实的教学场景，进一步理解理论知识在实践中的运用。

       除课堂观摩外，各见习学校还组织了丰富的实践活动。部分同学参与到学校的艺术社团活动中，协助教师完成舞蹈动作示范、节奏训练、社团排练等，为学校的艺术教育工作贡献力量。在与一线教师的交流环节中，学生们就课堂教学设计、课堂管理策略、课程评价方式等话题展开深入讨论，进一步明确了未来教育教学的方向。

       见习期间，学生们对不同学校的校园文化、育人理念及艺术教育特色也进行了系统了解。达州市职业高级中学的专业教学场景让学生感受到中职艺术教育的实践性与开放性；通川区实验小学的生动课堂展示了基础艺术教育的启蒙价值；达州中学与达川区第四中学的艺体教学规范严谨、体系完善，给学生留下深刻印象；来凤分校的校园艺术氛围浓厚，为见习学生提供了多元的观察视角。

       通过一周的教育见习，2023级音乐学专业学生普遍表示受益匪浅。不仅更加了解中小学艺术教育的实际需求，也进一步明确了自身未来的发展方向。大家深刻认识到，一名合格的艺术教师不仅需要扎实的专业能力，更需要敏锐的教育观察力与良好的课堂组织能力。

       本次教育见习活动的顺利开展，为学生搭建了专业学习与教育实践之间的重要桥梁。学院将继续完善实践教学体系，推动课堂理论与教育现场深度融合，培养更多具备专业素养和教育情怀的新时代艺术教师。